我們相信，人物是學校的重要資源，也是學校成敗的關鍵。只有校方、家庭與學生三者的緊密合作，教與學才能成功。我們會積極推動學生與家長參與學校教育活動，注意傾聽學生的意見，培養他們具備良好的交往能力、控制能力、創新能力和應對能力。

 
同時，我們鼓吹正面的態度，接納不同背景和能力的人，並推動個人及團體在思想、靈性、身體、社交方面的成長，務求令校內每一份子都感染到愉快和滿足，使所有人均有意識地主動學習。
 
我們會繼續培育一群正直、有誠信、學會尊重的學生，並具備逆境求存的鬥志、追尋知識的系統、關懷愛顧的良心、良好的協作能力、不怕辛苦的精神、自我管理的能力，以應付未來社會的需求。
 
 

全民參與管理校園，「學生校園管理局」是當家
學生校園管理局的成立主要是希望同學能與教職員一起管理自己、管理校園。新一屆學管局由十大議會組成，兩位男女局長及十大議長皆由全民投票選出。同學的年紀雖只是中一及中二同學，但已自行組閣參與管理學校，而競選的過程也正好讓學生體驗民主精神。十大議會組成後，各議會均設有一內閣，由學生統領，而老師則作顧問及從中給予意見、協助。全校同學均被分成十大議會，每位同學最多只可連續兩年挑選該議會，目的是希望同學能多方面參與管理校園。

 
十大議會包括：啟成議會、校園美化議會、愛心關注議會、飲食管理議會、社際推動議會、資訊科技推動議會、學習推動議會、文化藝術推動議會、救恩大使議會及崇基議會，校內大大小小的事務均由十大議會負責管理。
 
 
「救恩大使」笑迎來賓，兩文三語介紹校園特色
我們設立了一隊學生導賞員，即「救恩大使」，負責接待來賓參觀學校，藉以培養他們的責任感、使命感、承擔感。救恩大使會自行編寫介紹校園特色的講稿，他們會分成小隊以兩文三語(廣東話、普通話及英文)自行練習。當有來賓參觀校舍時，他們會代表學校接待來賓，務求使到訪者有賓至如歸的感覺。

 
 
著重老師培訓工作，兩岸三地教學觀摩交流
自我增值及持續性學習對前線的教師非常重要。故此，我們十分著重教師的自我提昇及協作精神，並建立了一支謙和、富有雄心的專業團隊。透過這支隊伍，鼓勵教職員能與學生一同持續地改善自己的學科知識及教學技巧。我們每月均設有教職員培訓日，內容主要是討論有效的教學方法及學生個案研究。每逢周五則舉行教學分享會，一同研討教育的理論及共同備課。又會安排老師到上海、廣州、台北等地作學術交流，以瞭解外地教學的特色作參考之用。每逢周二會有教師祈禱會，當中老師會互相分享，把個人、學生及學校的需要帶到神面前。

 
樹立公開觀課風氣，「教學啟導夥伴計劃」提升教學素質
我們鼓勵教師共同備課、公開觀課、互相觀摩、彼此交流，藉以提昇教學的質素。同時，我們盡力協助教職員計劃他們的個人專業發展。故此今年落實推行「教學啟導夥伴計劃」，我們把全體老師分別結隊，目的是協助新教學同工於教學、與學生相處及對新工作環境等之適應；推廣同儕觀課的文化；協助教師個人成長，建立守望相助精神。此外，我們也訂立了「共同備課計劃」，全校老師也有自己的備課夥伴，冀望能對教學作進一步的探究和討論。此外，我們也設立了公開課，讓不同科目的同工可跨科觀課，進一步提高教學素質。
 
 
家庭學校合作無間，協助學生發展自我潛能
我們一向十分重視家庭與學校之間的緊密合作，故此我們於去年成立了家庭學校委員會。每年召開周年會員大會，全民選出委員會成員。家校會鼓勵學生家長參與學校活動，包括各項大型活動如聖誕崇拜、陸運會、家長日等。又邀請家長擔任學校義工、聯課活動導師、普通話助教等，以發揮家長互助的精神，共同促進學生身心靈的發展。同時，每月召開的中一家長月會，增加學校與家長之溝通。另一方面，我們鼓勵家長不斷學習，自我增值，以應付瞬息萬變的社會，並發揮家長互助互學的精神。透過舉辦一些家長課程，如電腦班、普通話班、英文班等，從而提昇家長以正面態度發掘學生的潛能。

 

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